各位老铁们好，相信很多人对植物大战僵尸线条教学都不是特别的了解，今天我将为大家详细讲解关于植物大战僵尸线条教学以及植物大战僵尸走路姿势的知识，希望可以帮助大家解决一些困惑。
我们来看看植物大战僵尸线条教学。教案的编写对于教师来说至关重要，它有助于顺利而有效地开展教学活动。以下是我为大家整理的中班教案10篇，供大家参考借鉴。
教案篇1：声音传播实验
教学目标：
1. 知道固体（木头、砖、玻璃等）可以传播声音。
2. 享受探索的乐趣。
活动过程：
1. 教师以敲门声音引入活动，请幼儿关好活动室的门，听到老师发出敲门的讯号，才帮老师开门。
2. 通过实验，引导幼儿发现固体是能够传播声音的。
3. 延伸活动：启发幼儿思考探究小狗睡觉的时候，为什么把耳朵贴在地上。
教案篇2：云的衣裳
活动目标：
1. 欣赏故事，理解故事内容和情节。
2. 用三元色配置间色，感受颜色的变化现象。
3. 引导幼儿用各种方法替云姑娘染彩色的衣裳。
4. 萌发对文学作品的兴趣。
5. 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
活动准备：
1. 教师和每组幼儿一套三元色颜料。
2. 人手一个托盘，一张宣纸。
3. 红色、黄色、蓝色、橙色、紫色、绿色的衣服。
4. 桌布四张、抹布四块。
5. 小勺、瓶盖、笔套等。
活动过程：
1. 欣赏故事《云的衣裳》。
2. 引导幼儿想方法，并操作配置颜色。
3. 为云姑娘印染彩色的衣裳。
教案篇3：青蛙汽车
活动目标：
1. 能用连贯的语言生动地描述画面内容。
2. 在教师引导下大胆想象，创编故事。
活动准备：
1. 简单了解青蛙、蜗牛、萤火虫的生活习性。
2. 《语言》上P.16。
活动过程：
1. 欣赏赛车片段，引发学习兴趣。
2. 阅读画册，请幼儿欣赏特别的青蛙汽车。
3. 畅想青蛙汽车的故事。
教案篇4：树真好
活动目标：
1. 引导幼儿初步理解散文诗的内容，感受其优美的语言和丰富的想象，感知散文诗的意境美。
2. 学习散文诗中优美的语言描述，在教师的引导下进行联想、讲述。
3. 萌发热爱大自然的情感。
活动准备：
1. 树林图片、和散文诗相关的ppt背景音乐
活动过程：
1. 谈话引出主题。
2. 初步欣赏散文诗《树真好》。
3. 再次欣赏散文诗，理解散文诗里优美的语言描述。
4. 尝试散文诗。
教案篇5：买卖游戏
活动目标：
1. 在游戏中体验买卖过程。
2. 尝试模仿买卖物品的对话方式。
3. 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4. 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备：
1. 桌子、椅子、牌子、货物，如：纸做的水果、青菜、鱼、虾等，购物袋。
2. 玩具货币。
活动过程：
1. 老师和幼儿讨论菜市场扮演游戏进行的方式。
2. 请幼儿分组商量，玩买卖商品的游戏。
3. 开展买卖游戏。
4. 活动结束后，大家一起分享扮演的感觉和心得。
教案篇6：美味的蔬果沙拉
活动资源：
1. 苹果、梨、香蕉、桔子等水果，黄瓜、熟土豆、白菜心、西红柿等蔬菜，塑料餐刀、塑料菜板，小碗、小勺，沙拉酱等。
活动目标：
1. 让幼儿体验自己动手制作的乐趣。
2. 在制作过程中提高幼儿用刀切东西的技能。
3. 幼儿能说出以上果蔬的名称，并复习学过的水果的英文名称。
活动过程：
1. 领幼儿观察各种水果蔬菜，说说其名称，同时复习已学过的水果的英文名称。
2. 讨论这些水果和蔬菜的不同的食用方法。
3. 告诉幼儿今天我们来做蔬果沙拉。
4. 教师示范讲解沙拉的制作方法。
5. 请幼儿亲自制作，提醒幼儿可自己选择不同的材料，制作不同的沙拉。
6. 幼儿品尝自己制作的沙拉，同伴间互相品尝。
教案篇7：向日葵设计
活动目标：
1. 学习用网格的形式来表现向日葵，并初步尝试用不同形式的线条来装饰向日葵的叶子。
2. 能够耐心细致地完成作品，体验线描活动的乐趣。
3. 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4. 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
活动过程：
1. 情景导入，引起幼儿兴趣。
2. 教师示范。
3. 幼儿操作。
教案篇8：学习6的形成
设计思路：
1. 选择“学习6的形成”的教学内容，适合中班幼儿的年龄特点。
2. 运用教具、学具给幼儿提供丰富的经验。
3. 通过实物—点子—数字掌握数学知识。
活动目标：
1. 进一步感知5以内的数量，初步掌握6的形成。
2. 培养幼儿思维的敏捷性和学习数学的兴趣。
活动准备：
1. 每人一套精美的小夹子，娃娃纸盘、小红点。
活动过程：
1. 复习5以内数。
2. 学习6的形成。
教案篇9：绕障碍走或跑
活动目标：
1. 学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性。
2. 积极参与运动，体验运动的快乐。
准备：
1. 兔妈妈、狐狸头饰2、青菜、蘑菇等塑料玩具若干3、场地4、纸团若干
过程：
1. 调动身心师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌。
2. 体验动作。
3. 放松身体。
教案篇10：认识“0”
活动目标：
1. 认识“0”，知道“没有”可以用“0”来表示。
2. 发展幼儿联系生活情景的联想能力。
3. 培养幼儿对数字的认识能力。
4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5. 发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
1. 每人一个空盒子
2. 0---9的数卡。
3. 秒表、温度计。
活动过程：
1. 看看有什么。
2. 说“0”。
3. 了不起的“0”。
4. 结束活动。
是关于植物大战僵尸线条教学和植物大战僵尸走路姿势的介绍，希望对大家有所帮助。如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
